ЗАДАЧИ
problems.ru
О проекте | Об авторах | Справочник
Каталог по темам | по источникам |
К задаче N

Проект МЦНМО
при участии
школы 57
Фильтр
Сложность с по   Класс с по  
Выбрано 3 задачи
Версия для печати
Убрать все задачи

Последовательность a0, a1, a2, ... образована по закону:  a0 = a1 = 1,  an+1 = anan–1 + 1.  Доказать, что число a1964 не делится на 4.

Вниз   Решение


Задана электрическая схема из некоторого количества узлов и N резисторов, их соединяющих. Напишите программу, вычисляющую сопротивление между двумя заданными узлами A и B этой схемы. Допускается частичное решение задачи для случая параллельно-последовательных схем.

Пояснения для тех, кто плохо учил в школе физику:
    1. Сила тока равна напряжению, поделенному на сопротивление: I = U / R.
    2. Сумма токов, втекающих в узел, равна сумме токов, вытекающих из него.
    3. Сумма падений напряжений I · R на отдельных участках произвольного замкнутого контура равна сумме всех ЭДС в этом контуре.

Как следствие, получаем следующие формулы:
    1. При последовательном соединении резисторов с сопротивлениями R1 и R2 общее сопротивление R вычисляется по формуле R = R1 + R2;
    2. При параллельном соединении резисторов с сопротивлениями R1 и R2 общее сопротивление R вычисляется по формуле 1 / R = 1 / R1 + 1 / R2.

Входные данные

В первой строке входного файла содержится целое число N – количество резисторов в схеме (1 ≤ N ≤ 50). Во второй строке записаны номера узлов A и B (узлы нумеруются начиная с 1). Каждая из следующих N строк содержит описание очередного резистора в виде тройки целых чисел из диапазона [0, 32767], записанных через пробел. Первые два числа задают номера двух различных узлов схемы, которые этот резистор соединяет, а третье – его сопротивление. Между двумя узлами схемы могут располагаться несколько резисторов.

Выходные данные

Выведите в выходной файл искомое сопротивление не менее чем с 6 верными значащими цифрами.

Пример входного файла

4
1 2
1 3 1
3 4 1
4 3 1
2 4 1

Пример выходного файла

2.50

ВверхВниз   Решение


В 25 коробках лежат шарики нескольких цветов. Известно, что при любом k  (1 ≤ k ≤ 25)  в любых k коробках лежат шарики ровно  k + 1  различных цветов. Докажите, что шарики одного из цветов лежат во всех коробках.

Вверх   Решение

Задачи

Страница: 1 [Всего задач: 5]      



Задача 78511  (#1)

Тема:   [ Перпендикуляр короче наклонной. Неравенства для прямоугольных треугольников ]
Сложность: 2+
Классы: 7,8

В треугольнике ABC высоты, опущенные на стороны AB и BC, не меньше этих сторон соответственно. Найти углы треугольника.
Прислать комментарий     Решение


Задача 78512  (#2)

Тема:   [ Признаки и свойства касательной ]
Сложность: 3
Классы: 7,8

На данной окружности выбраны диаметрально противоположные точки A и B и третья точка C. Касательная, проведённая к окружности в точке A, и прямая BC пересекаются в точке M. Доказать, что касательная, проведённая к окружности в точке C, делит пополам отрезок AM.
Прислать комментарий     Решение


Задача 78513  (#3)

Темы:   [ Признаки делимости на 3 и 9 ]
[ Десятичная система счисления ]
[ Арифметика остатков (прочее) ]
Сложность: 3
Классы: 7,8,9

Доказать, что сумма цифр числа, являющегося точным квадратом, не может равняться 5.

Прислать комментарий     Решение

Задача 78514  (#4)

Темы:   [ Целочисленные решетки (прочее) ]
[ Теория графов (прочее) ]
Сложность: 4-
Классы: 7,8,9

На листе бумаги проведено 11 горизонтальных и 11 вертикальных прямых, точки пересечения которых называются узлами, звеном" мы будем называть отрезок прямой, соединяющий два соседних узла одной прямой. Какое наименьшее число звеньев надо стереть, чтобы после этого в каждом узле сходилось не более трёх звеньев?

Прислать комментарий     Решение

Задача 78515  (#5)

Темы:   [ Арифметика остатков (прочее) ]
[ Рекуррентные соотношения (прочее) ]
[ Периодичность и непериодичность ]
Сложность: 3+
Классы: 7,8,9

Последовательность a0, a1, a2, ... образована по закону:  a0 = a1 = 1,  an+1 = anan–1 + 1.  Доказать, что число a1964 не делится на 4.

Прислать комментарий     Решение

Страница: 1 [Всего задач: 5]      



© 2004-... МЦНМО (о копирайте)
Пишите нам

Проект осуществляется при поддержке Департамента образования г.Москвы и ФЦП "Кадры" .