ЗАДАЧИ
problems.ru
О проекте | Об авторах | Справочник
Каталог по темам | по источникам |
К задаче N

Проект МЦНМО
при участии
школы 57
Фильтр
Сложность с по   Класс с по  
Задачи

Страница: << 42 43 44 45 46 47 48 >> [Всего задач: 391]      



Задача 103961

 [Расставьте числа в таблице]
Темы:   [ Принцип Дирихле (прочее) ]
[ Числовые таблицы и их свойства ]
Сложность: 2+
Классы: 6,7,8

Можно ли в таблице 6×6 расставить числа 0, 1 и -1 так, чтобы все суммы по вертикалям, горизонталям и двум диагоналям были различны?
Прислать комментарий     Решение


Задача 103962

 [Задачи на олимпиаде]
Тема:   [ Принцип Дирихле (прочее) ]
Сложность: 2+
Классы: 6,7,8

10 школьников на олимпиаде решили 35 задач, причем известно, что среди них есть школьники, решившие ровно одну задачу, школьники, решившие ровно две задачи и школьники, решившие ровно три задачи. Докажите, что есть школьник, решивший не менее пяти задач.
Прислать комментарий     Решение


Задача 103963

 [Делимость на 10]
Тема:   [ Принцип Дирихле (прочее) ]
Сложность: 2+
Классы: 6,7,8

Доказать, что среди любых одиннадцати целых чисел найдутся два, разность между которыми делится на 10.
Прислать комментарий     Решение


Задача 103983

Тема:   [ Четность и нечетность ]
Сложность: 2+
Классы: 5,6,7

Можно ли расставить знаки «+» или «–» между каждыми двумя соседними цифрами числа 123456789, чтобы полученное выражение равнялось нулю?
Прислать комментарий     Решение


Задача 86557

Тема:   [ Симметричная стратегия ]
Сложность: 2+
Классы: 6,7,8

В первой кучке лежит 100 конфет, а во второй — 200 конфет. За ход можно взять любое количество конфет из любой кучки. Выигрывает взявший последнюю. Кто выигрывает при правильной игре?
Прислать комментарий     Решение


Страница: << 42 43 44 45 46 47 48 >> [Всего задач: 391]      



© 2004-... МЦНМО (о копирайте)
Пишите нам

Проект осуществляется при поддержке Департамента образования г.Москвы и ФЦП "Кадры" .