Фильтр
Выбрано 3 задачи
Версия для печати
Убрать все задачи
Решение
Когда "послезавтра" станет "вчера", то "сегодня" будет так же далеко от воскресенья, как тот день, который был "сегодня", когда "вчера" было "завтра". Как вы думаете, какой сегодня день недели?
Решение
Федя всегда говорит правду, а Вадим всегда лжёт. Какой вопрос надо было бы им задать, чтобы они дали на него одинаковые ответы? Решение
Убрать все задачи
а) p, p + 10, p + 14 – простые числа. Найдите p.
б) p, 2p + 1, 4p + 1 – простые числа. Найдите p.
РешениеКогда "послезавтра" станет "вчера", то "сегодня" будет так же далеко от воскресенья, как тот день, который был "сегодня", когда "вчера" было "завтра". Как вы думаете, какой сегодня день недели?
РешениеФедя всегда говорит правду, а Вадим всегда лжёт. Какой вопрос надо было бы им задать, чтобы они дали на него одинаковые ответы?
Решение
Задачи
Страница: << 34 35 36 37 38 39 40 >> [Всего задач: 278]
Однажды
Алиса оказалась в какой-то из двух стран — А или Я. Она знает,
что все жители страны А всегда говорят правду, а все жители страны Я —
всегда лгут. Притом все они часто ездят в гости друг к другу. Может ли
Алиса, задав один-единственный вопрос первому встречному, узнать,
в какой из стран она находится?
Федя всегда
говорит правду, а Вадим всегда лжёт. Какой вопрос надо было бы им
задать, чтобы они дали на него одинаковые ответы?
Илья всегда
говорит правду, но когда ему задали дважды один и тот же вопрос, он дал
на него разные ответы. Какой бы это мог быть вопрос?
В чашке,
стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода.
Известно, что вода и молоко не в чашке; сосуд с лимонадом стоит между
кувшином и сосудом с квасом; в банке не лимонад и не вода; стакан стоит
около банки и сосуда с молоком. В какой сосуд налита каждая
из жидкостей?
Страница: << 34 35 36 37 38 39 40 >> [Всего задач: 278]
Задача 88162 (#230) |
|
|
|
|
Решение |
Задача 88164 (#232) |
|
|
|
|
|
Решение |
Задача 88165 (#233) |
|
|
|
|
|
Решение |
Задача 88166 (#234) |
|
|
Дети держат в руках флажки. Тех, у кого в обеих руках поровну флажков, в 5 раз меньше, чем тех, у кого не поровну. Когда каждый ребёнок переложил по одному флажку из одной руки в другую, тех, у кого в обеих руках поровну флажков, стало в 2 раза меньше, чем тех, у кого не поровну. Могло ли быть так, что в начале более чем у половины детей в одной руке было ровно на один флажок меньше, чем в другой?
|
|
|
Решение |
Задача 88167 (#235) |
|
|
|
|
|
Решение |
Страница: << 34 35 36 37 38 39 40 >> [Всего задач: 278]
