Выбрано 10 задач 
Убрать все задачи
Две окружности пересекаются в точках P и Q. Прямая пересекает эти окружности последовательно в точках A, B, C и D, как показано на рисунке.
Периметр треугольника ABC равен 4. На лучах AB и AC отмечены точки X и Y так, что AX = AY = 1. Отрезки BC и XY пересекаются в точке M. Докажите, что периметр одного из треугольников ABM и ACM равен 2.
Разрежьте фигуру на рис. на 8 одинаковых частей.
Найти сумму 1 + 2002 + 20022 + ... + 2002n.
В строку записаны в некотором порядке натуральные числа от 1 до 1993. Над строкой производится следующая операция: если на первом месте стоит число k, то первые k чисел в строке переставляются в обратном порядке. Докажите, что через несколько таких операций на первом месте окажется число 1.
Докажите, что в прямоугольном треугольнике каждый катет меньше гипотенузы.
Если у осьминога четное число ног, он всегда говорит правду. Если
нечетное, то он всегда лжет. Однажды зеленый осьминог сказал
темно-синему:
- У меня 8 ног. А у тебя только 6.
- Это у меня 8 ног, - обиделся темно-синий. - А у тебя всего 7.
- У темно-синего действительно 8 ног, - поддержал фиолетовый и
похвастался: - А вот у меня целых 9!
- Ни у кого из вас не 8 ног, - вступил в разговор полосатый
осьминог. - Только у меня 8 ног!
У кого из осьминогов было ровно 8 ног?
На плоскости даны 9 точек (см. рисунок). Перечеркните их все четырьмя прямыми отрезками, не отрывая карандаша от бумаги.
Дед звал внука к себе в деревню:
– Вот посмотришь, какой я необыкновенный сад посадил! У меня там растёт четыре груши, а ещё есть яблони, причём они посажены так, что на расстоянии 10 метров от каждой яблони растёт ровно две груши.
– Ну и что тут интересного, – ответил внук. – У тебя всего две яблони.
– А вот и не угадал, – улыбнулся дед. – Яблонь у меня в саду больше, чем груш.
Нарисуйте, как могли расти яблони и груши в саду у деда. Постарайтесь разместить на рисунке как можно больше яблонь, не нарушая условий.
Даны 10 попарно различных чисел. Для каждой пары данных чисел Вася записал у себя в тетради квадрат их разности, а Петя записал у себя в тетради модуль разности их квадратов. Могли ли в тетрадях у мальчиков получиться одинаковые наборы из 45 чисел?
|
|
 |
Условие
Даны 10 попарно различных чисел. Для каждой пары данных чисел Вася записал у себя в тетради квадрат их разности, а Петя записал у себя в тетради модуль разности их квадратов. Могли ли в тетрадях у мальчиков получиться одинаковые наборы из 45 чисел?
Решение
Если среди исходных чисел есть ноль, вычеркнем его. При этом из обеих тетрадок "исчезнет" по 9 чисел. Эти наборы из девяти чисел одинаковы:
a² – 0² = (a – 0)², поэтому достаточно доказать, что оставшиеся наборы (из 45 или 36 чисел) различны.
Пусть среди (оставшихся) исходных чисел есть числа разных знаков. Рассмотрим минимальное и максимальное из них: a < 0 < b. Тогда в тетради Васи присутствует число (b – a)², которое больше как a², так и b²; у Пети же любое число не превосходит max {a², b²}. Противоречие.
Пусть все числа – одного знака, например, положительны. Опять обозначив через a и b соответственно минимальное и максимальное из этих чисел, имеем b² – a² = (b – a)(b + a) > (b – a)² ≥ (c – d)², где c и d – произвольные два исходных числа. Таким образом, число b² – a² встретится в тетради Пети, но не встретится у Васи.
Ответ
Не могли.
