Страница:
<< 23 24 25 26 27 28 29 >> [Всего задач: 186]
|
|
|
Сложность: 2+ Классы: 5,6,7
|
Маша посмотрела на рисунок и сказала:
"Здесь нарисовано семь прямоугольников: один большой и шесть маленьких".
"Здесь есть еще различные средние прямоугольники" – сказала мама.
Сколько же всего прямоугольников на этом рисунке? Ответ объясните.
Как из семи ''уголков'', каждый из которых склеен из
трёх кубиков
1×1×1, и шести отдельных кубиков
1×1×1 составить большой куб
3×3×3?
Можно ли это сделать так, чтобы все отдельные кубики оказались в
серединах граней большого куба?
|
|
|
Сложность: 3- Классы: 8,9,10
|
Существует ли трапеция, в которой каждая диагональ разбивает её на два равнобедренных треугольника?
|
|
|
Сложность: 3 Классы: 8,9,10,11
|
Разбейте куб на три пирамиды.
Сумма углов n-угольника.
Докажите, что произвольный
n-угольник (не обязательно выпуклый) можно разрезать на треугольники непересекающимися диагоналями.
Выведите отсюда, что сумма углов в произвольном
n-угольнике
равна (
n - 2)

.
Страница:
<< 23 24 25 26 27 28 29 >> [Всего задач: 186]