Страница:
<< 46 47 48 49
50 51 52 >> [Всего задач: 593]
|
|
|
Сложность: 4- Классы: 10,11
|
Как надо расположить числа 1, 2, ..., 2n в последовательности a1, a2, ..., a2n, чтобы сумма |a1 – a2| + |a2 – a3| + ... + |a2n–1 – a2n| + |a2n – a1| была наибольшей?
|
|
|
Сложность: 4- Классы: 10,11
|
Имеется несколько камней, масса каждого из которых не превосходит 2 кг, а
общая масса равна 100 кг. Из них выбирается несколько камней, суммарная масса
которых отличается от 10 кг на наименьшее возможное для данного набора число
d. Какое максимальное значение может принимать число d для всевозможных наборов камней?
|
|
|
Сложность: 4- Классы: 7,8,9,10
|
Укажите какое-нибудь целое положительное n, при котором
а) 1,001n > 10;
б) 0,999n < 0,1.
|
|
|
Сложность: 4- Классы: 8,9,10
|
Известно, что уравнение x4 + ax³ + 2x² + bx + 1 = 0 имеет действительный корень. Докажите неравенство a² + b² ≥ 8.
|
|
|
Сложность: 4- Классы: 8,9,10,11
|
В ящиках лежат орехи. Известно, что в среднем в каждом ящике 10 орехов, а среднее арифметическое квадратов чисел орехов в ящиках меньше 1000. Докажите, что по крайней мере 10% ящиков не пустые.
Страница:
<< 46 47 48 49
50 51 52 >> [Всего задач: 593]